Schulrecht/Schulpflicht
Auf dieser Seite finden Sie Informationen zu den Bereichen Schulrecht und Schulpflicht.
Schulrecht
Gesetze sind die allgemein verbindlichen Rechtsnormen, die Landtag erlassen worden sind.
Eine Verordnung, die immer eine Ermächtigung in einem Gesetz benötigt, beinhaltet Rechtsnormen für bestimmte Bereiche eines Gesetzes. Urheber einer Verordnung ist die Exekutive, also in diesem Fall für den Bildungsbereich das Bildungsministerium.
Unter Erlass versteht man eine Anordnung der Exekutive. Erlasse richten sich insbesondere an nachgeordnete Dienststellen des Ministeriums.
Über diesen rechtlichen Regelungen steht das Grundgesetz, das die rechtliche und politische Grundordnung der Bundesrepublik enthält.
Rechtsvorschriften für den Bereich Schule in MV
Schulpflicht
In Mecklenburg-Vorpommern besteht allgemeine Schulpflicht. Sie ist in der Landesverfassung und im Schulgesetz festgeschrieben. Eltern sind für die Einhaltung der Schulpflicht verantwortlich. Verstoßen Eltern dagegen, handeln sie gesetzeswidrig (Schulgesetz § 41 bis 51).
Der Schulbesuch ist eine wesentliche Voraussetzung, um einen guten Schulabschluss zu erreichen und Zukunftschancen nicht zu gefährden. Die Schülerinnen und Schüler gehen zum großen Teil gern und regelmäßig zur Schule. Allerdings gibt es auch Fälle von Schulschwänzen in verschiedenen Ausprägungsformen und in allen Schularten und Klassenstufen. Die Ursachen sind sehr vielfältig.
Das Land setzt vor allem auf Prävention und hat ein 7-Punkte-Programm gegen Schulabsentismus (Schulschwänzen) aufgelegt, das besonders die Anfänge in den Blick nimmt. Die pädagogische und erzieherische Arbeit soll gestärkt werden. Im Mittelpunkt steht eine enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus.
7-Punkte-Programm gegen Schulschwänzen
- konsequentes Handeln in Verbindung mit der Dokumentation der Fehlzeiten ab der ersten Fehlstunde
- Verbesserung der Elterninformation und Zusammenarbeit
- bei ersten Anzeichen von Schulschwänzen sorgfältige Aufklärung des Einzelfalls, vertrauensvolle Gespräche und Vereinbarungen, Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen nach dem Schulgesetz
- ab dem 6. unentschuldigten Fehltag im Schuljahr Helferkonferenz an der Schule, Einleitung eines Bußgeldverfahrens gegen die Eltern oder die Schülerin/den Schüler ab dem 14. Lebensjahr, ggf. Zusammenarbeit mit dem zuständigen Jugendamt
- ab dem 11. unentschuldigten Fehltag im Schuljahr Möglichkeit der polizeilichen Zuführung zur Schule nach pädagogischer Abwägung, ab dem 21. unentschuldigten Fehltag ggf. Anzeige wegen Kindeswohlgefährdung, ggf. Strafverfahren
- Handlungsleitfaden für Schulen gegen Schulabsentismus
- Lehrerfortbildung
Stufen des Schulschwänzens
- Schulverdrossenheit (innere Abkehr im Unterricht)
- Gelegenheitsschwänzen (1 – 5 Tage im Schuljahr)
- Regelschwänzen (6 – 20 Tage)
- Intensivschwänzen (ab dem 21. Tag)
Schulschwänzen erkennen
Erste Anzeichen für Schulschwänzen:
- psychosomatische Beschwerden, wie z. B. Bauchschmerzen
- Rückzugsverhalten
- stark gehemmtes oder aggressives Verhalten
- Leistungsrückstände
- plötzlicher Umgang mit einem neuen Freundeskreis
Folgen des Schulschwänzens
- zunehmende Wissenslücken, die schlechtere Noten und eine auffallend steigende Zahl von Misserfolgserlebnissen nach sich ziehen
- Gefährdung der Versetzung bzw. des Abschlusses
- soziale Ausgrenzung
- reduzierte Chancen bei der Ausbildungs- und Beschäftigungssuche
- Gefahr des Einstiegs in die Drogenszene
- erhöhte Bereitschaft zu kriminellen Handlungen
- schlechtere Chancen für Ausbildung und Beruf
Vier Phasen des schulaversiven Verhaltens
- Schulverdrossenheit: innere Abkehr im Unterricht
- Gelegentlich unentschuldigtes Fehlen (Gelegenheitsschwänzen): 1 – 5 Fehltage
- Regelhaft unentschuldigtes Fehlen (Regelschwänzen): 6 – 20 Fehltage
- Massives bis permanentes unentschuldigtes Fehlen (Intensivschwänze): ab dem 21. Fehltag
Was Eltern tun können
- Achten Sie darauf, dass Ihr Kind regelmäßig zur Schule geht.
- Fragen Sie nach und nehmen Sie sich Zeit für Gespräche.
- Versuchen Sie mit Ihren Kindern einen festen Tagesrhythmus zu finden und einzuhalten.
- Setzen Sie klare Regeln und Grenzen.
- Suchen Sie das Gespräch mit der Schule oder holen Sie sich anderweitig Hilfe.
- Vermeiden Sie bitte völliges Gewährenlassen, Gleichgültigkeit, Druckausübung als alleinige Erziehungsmaßnahme, vorschnelle Schuldzuweisungen sowie Entschuldigungsschreiben, die schulmeidendes Verhalten decken.
Hier bekommen Eltern Hilfe
In der Schule durch
- Klassenlehrer/in
- Vertrauenslehrer/in
- Schulsozialarbeiter/in
- Servicestellen Inklusion
- Schulleitung
- Staatliches Schulamt/Zentraler Fachbereich für Diagnostik und Schulpsychologie
Außerhalb der Schule
- Jugendamt
- Kostenloses Elterntelefon „NummerGegenKummer“: 0800 1110550 Mo – Fr: 09:00 – 11:00 Uhr/ Di und Do: 17:00 – 19:00 Uhr
- Kostenloses Kinder- und Jugendtelefon „NummerGegenKummer“: 116111 Mo – Sa: 14:00 – 20:00 Uhr
Erziehungsberatung
Beratung und Unterstützung bieten u. a. folgende Organisationen und Verbände in Beratungsstellen auch in Ihrer Region an:
- Arbeiterwohlfahrt (AWO) M-V e. V.
- pro famila M-V e. V.
- Caritas M-V e. V.
- Paritätischer Wohlfahrtsverband M-V e. V.
- DRK-Landesverband M-V e. V.
- Erziehungs- und Familienberatungsstelle Schwerin, Internationaler Bund e. V.
- Erziehungsberatung, Beratungsbüro, Verbund für soziale Projekte (VSP) e. V.